Célébration des 30 ans de la convention des droits de l'enfant

29-30.11.2019 | Auditorium Theo Angelopoulos - IFG

La Convention internationale des droits de l'enfant a été adoptée par les nations Unies le 20 novembre 1989. Elle a légitimé le droit de participation démocratique des enfants

Célestin Freinet comme Janusz Korczak, préconisait la nécessité de l’auto-organisation des élèves et la possibilité, pour eux, de participer réellement aux décisions concernant leur travail, leurs activités et l’organisation de la collectivité. Cette participation démocratique des enfants aux décisions et aux responsabilités implique de mettre en place l’information, les moyens, les espaces et le soutien adaptés au développement de leurs capacités. L’organisation démocratique et coopérative avec ses institutions, ses processus, ses règles constitue une démarche progressive, prudente et maitrisée.

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Coopérer à l’école... pourquoi et comment ?

freinet_1_thumbnailCycle « Gérer les différences à l’école »

Éducation d’aujourd’hui et de demain

31.10 & 01.11.2019 | Auditorium Theo Angelopoulos - IFG

L’IFG et le groupe pédagogique pour la promotion de la pédagogie Freinet en Grèce Skasiarheio, organisent deux journées de rencontres autour de la thématique de la coopération à l’école.

Avec le soutien des Directions régionales de l'enseignement primaire d'Athènes A', B', C', D', de l'Attique de l'est, de l'Attique de l'ouest et du Pirée.

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Une journée « extraordinaire » dédiée à l’inclusion scolaire

inclusion_scolaireCycle « Gérer les différences à l’école »

20 & 21.03.2019 | Auditorium Theo Angelopoulos - IFG

20.03.2019

La singularité de chaque enfant que nous pouvons qualifier « d’extraordinaire » dans une classe d’un établissement non spécialisé, ouvre le champ aux questions du vivre ensemble, aux inquiétudes et représentations qu’il suppose... La manifestation est organisée dans le cadre de la journée internationale de la francophonie.

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Cap sur l’école inclusive : de la sensibilisation à la mise en pratique

gdiff_e_inclusive_thumbCycle « Gérer les différences à l’école » | VIDEO

Cette rencontre est élaborée en partenariat avec l’Erasmus KA2+ CAP sur l’école inclusive, géré par l’APAJH du Lot (France). « Cap » est un projet européen qui réunit 10 partenaires dans 7 pays européens.

03.12.2018, 18h00 | Auditorium Theo Angelopoulos - IFG

L’école inclusive, un défi pour les sociétés modernes

APAJH, The Extraordinary Film Festival, universitaires, enseignants, éducateurs spécialisés en dialogue

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De la connaissance de soi à la construction de la personne étudiante

bascoCycle « Gérer les différences à l’école »

19.10.2018, 19h00 | Salle Gisèle Vivier – IFG

L’université peut-elle être le cadre de l’émergence du sujet ? Quels chemins possibles vers son développement personnel ? Pour favoriser l’émergence d’un sujet, est-il possible d’ac­compagner chacun vers la maîtrise, vers la connaissance de soi ?

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